期貨實驗報告信息可靠性分析
Ⅰ 期貨 套期保值實驗 怎麼寫 急！！！
在期貨市場上進行買入套期保值,買10手大豆期貨.
然後按兩種情況進行分析.
一個月後大豆期貨價格上漲了,現貨價格也上漲了,平倉10手大豆期貨倉單,計算盈利部分,然後按現貨市場價格買入大豆100噸,比起一個月前的3800元每噸大豆價格肯定貴了,要多付一部資金,然後用期貨市場的盈利與現貨市場的虧損對沖,計算出總盈虧.
一個月後大豆期貨價格下跌了,現貨大豆價格也下跌了.同理按上面的方法來計算期貨和現貨兩個市場的總盈虧
Ⅱ 期貨投資模擬實驗報告
自己根據每天的行情先模擬買賣
Ⅲ 如何利用自控圖判斷分析結果的可靠性
隨著中國製造2025的提出，重視質量這一關鍵問題再次被推向了浪尖，質量源於生產，因此，車間生產管理是質量形成的關鍵環節，對於車間生產管理的關注就等於對質量的關注，如果將這一理念付諸實際行動，那就應該是利用SPC技術建立一套車間生產管理系統。
為什麼要建立基於SPC技術的車間生產管理系統看這要從SPC的意義說起。
提到SPC的意義，關鍵二字是逗過程地，SPC是一種過程式控制制工具，用數理統計的方法對整個生產過程進行分析與評價，並根據其反饋的信息及時發現偶然因素，同時採取可行措施消除其影響，使整個過程維持在僅受隨機性因素影響的受控狀態，以達到質量控制的目的。SPC強調的是事前檢驗和預防，通過對過程實時生產數據的統計以及對數據規律的分析，得出過程是否正常的結論，從而及時避免不合格品的出現，這就達到了事前檢驗和預防的目的。
那麼，如何利用SPC建立車間生產管理系統看
1、車間生產管理業務流程的分析
為了應用SPC方法解決車間生產 管理方面存在的問題，我們有必要對機加車間的質量控制流程進行了充分、系統的前期調研和分析，總結機械加工車間實際質量管理的業務流程。
機加車間庫管員從公司倉庫領取原材料，經過初步的進貨檢驗以確定原材料是否合格，如果存在質量問題則進行廢品處理，否則放入車間毛坯庫位等待加工，操作者根據派發的零件加工流轉單領取原料進行加工，加工完畢後如果該加工工序為質量控制關鍵工序，則送到質檢組進行檢驗並填寫相應的質量檢驗單，檢驗合格的零件轉移到下一個加工工段，直到零件在本車間加工任務完畢後進行報交。對於檢驗不合格的零件如果可以修復則進行返工操作，否則就要進行廢品處理。質檢部門的檢驗人員要將質檢數據及時錄入系統以便根據這些數據生成各種控制圖和質量統計報表。
2、基於SPC的車間生產管理質量控制流程
根據機加車間質量管理流程和質量控制的具體需求，綜合運用控制圖、直方圖、過程能力分析等SPC技術，將機加車間質量管理系統的質量控制流程分為准備、分析和監控三個階段。
准備階段
在應用SPC方法之前，需要識別出對產品品質好快起重要作用的關鍵過程，採集關鍵過程的產品質量信息並進行分析與處理。
分析階段
在SPC分析階段需要解決兩個基本問題：一是工序質量狀況是否穩定；二是過程能力是否充足。前者可利用控制圖這種統計工具進行分析測定；後者可通過過程能力查定來實現。
控制圖分析一生產過程中產品的質量特徵值的波動具有統計規律性，由於影響質量因素的系統誤差無法消除且對質量波動影響較小，故當只考慮系統偶然誤差時根據中心極限定理，產品總體質量特性服從正態分布N(μ，σ2)。控制圖正是利用質量特性的統計規律性對過程質量加以測定、記錄，從而進行評估和監察過程是否處於控制狀態的一種圖表。一道關鍵工序的初期或進行系統改進後總存在不穩定因素，因此先要根據車間實際情況繪制相應的分析用控制圖來判斷過程是否受控。如存在異常點則應積極採取措施分析原因、調整過程，剔除所有異因使過程受控。
過程能力分析一在保證過程受控的情況下，計算過程能力指數Cp，判斷過程能力是否合適(Cp≥1)。其中過程能力指數Cp是衡量受控狀態下過程的加工質量符合公差范圍能力的參數。當公差的中心值M與數據分布的中心一致時，稱過程能力逗無偏地，指數用Cp表示；不一致時稱為逗有偏地，指數用Cpk表示。
如果過程能力充足，則進入監控階段；如果過程能力不足，則要採取措施分析原因、調整過程，然後重新進行過程判斷和過程能力評價。
監控階段
在過程能力足夠的前提下，通過延長穩態下控制圖的控制線作為控制用控制圖對生產過程進行監控，並通過推移圖和排列圖等輔助圖表分析產生質量問題的原因。如出現異常則及時查明原因，並採取相應措施調整工序，使質量過程重新處於穩態。監控階段可以充分體現出SPC預防控制的作用。
在機加車間的實際應用中，對於每道關鍵工序都必須經過以上三個階段，並且在必要時會重復進行從分析到監控的過程。
3、基於SPC的車間生產管理系統的設計與實現
車間生產管理系統結構設計
對於不同的製造企業，其質量目標不同、質量體系要素不同、質量活動的內容及側重點也不盡相同，應該根據企業的實際需求設計和規劃模塊功能並進行開發。基於上文所述機加車間質量控制流程，結合車間的實際運作特點、質量管理狀況和相關標准，提出了由監控層、數據層及應用層組成的車間質量管理系統體系結構。
監控層：監控層負責機加車間生產過程中質量控制關鍵工序質量數據的採集。現有機加車間的質量數據採集手段主要有手持數據採集終端、人工數據採集以及三坐標儀等自動數據採集設備，軟體提供其與數據層進行數據交互的數據介面。
數據層：數據層負責軟體系統信息數據的存儲和管理。用戶資料庫存儲用戶、角色和相應許可權信息；質量信息資料庫負責車間質量過程信息的存儲和管理，為控制圖繪制和過程能力分析提供數據支持；質量控制知識庫管理質量控制與調整過程中的分析診斷及處理方法信息，為質量診斷和過程調整提供參考。
應用層：應用層集成了系統運行的核心業務模塊，包括了控制圖分析模塊、過程能力分析控制模塊等SPC質量控制的主要應用方法，是實現質量統計過程式控制制的主要途徑。除了以上兩個模塊應用層還包括質量信息統計以及系統管理模塊。根據機加車間品種多、批量變化大的特點，控制圖分析模塊選用均值-極差控制圖、均值-標准差控制圖、p不良率控制圖作為分析用控制圖。進入SPC監控階段，通過延長控制圖的控制線作為控制用控制圖對生產過程進行監控，並通過推移圖和排列圖輔助分析產生質量問題的原因。過程能力分析模塊負責在車間質量過程處於統計穩態後對過程能力指數進行分析與計算。質量信息統計模塊負責數據的維護以及質量文檔的管理和查詢。除此之外，系統管理模塊實現系統的設置和用戶管理功能。
基於SPC的車間生產管理系統並不是一個孤立的系統，必須和機加車間現有的MES以及企業級的質量管理層集成，才能避免逗信息孤島地的出現，使之很好地發揮作用。系統通過應用XML中間件技術以及同構資料庫實現與其他信息系統的信息交互。
車間生產管理系統的實現
基於上述原理和系統體系結構，以及網路環境下質量管理系統必須遵循實用性、安全性、可靠性和開放性等軟體開發原則並在考慮到機械加工車間實際生產情況的基礎上，利用Microsoft.NET編程環境開發了基於SPC的車間生產管理系統。
軟體系統以Oracle 9i資料庫為支撐，Windows為前台操作平台，以企業內部網路為運行環境，通過車間現場監控設備和人工採集及時收集大量生產質量數據，繪制SPC控制圖並進行過程能力分析，實時監控每道關鍵工序的質量，及時發現問題，不斷分析質量問題中各種影響因素，找出原因並採取解決措施進行針對性預防和改善，從而達到持續改進的目的。
結束語
隨著SPC技術的逐步成熟和普及，SPC在質量管理、質量保證中發揮著越來越重要的作用，基於SPC而建立的車間生產管理系統是對質量信息的及時處理和統計評價的系統，它改變了企業原有的人工統計方式，提高了車間質量信息採集、統計、分析處理的速度和水平，提高了車間生產效率，降低了生產成本，保證了產品的質量。
參考資料來自
Ⅳ 求模擬股票期貨交易實驗報告 最好要7個實驗報告 謝謝啦
這個好像沒什麼具體的報告，如果你要寫報告的話建議你到一些有模擬交易大賽的公司網站去觀察一下那些交易記錄，然後再寫報告，
Ⅳ 獲取信息有三種來源三種來源的信息量和可靠性的比較
參看書第二章，回答下面問題1、獲取信息的基本過程？
2、確定信息需求的三個步驟？
3、獲取信息有三種來源？三種來源的信息量和可靠性的比較？
4、常用採集信息的工具？
5、參看書24頁，查找最新的「世界華南虎」數量，並選擇答案。
6、農歷八月十五日中秋節和月餅的來歷。
7、將「愛鳥報.rar」下載，參考學習。註：參考書上知識，和上網搜索，將答案直接貼在問題下
Ⅵ 關於期貨投資分析實驗報告
我這就有很多昂，可以找我昂
Ⅶ 期貨模擬實驗報告怎麼寫
實驗報告題目 關於什麼品種 盈利預期多少
實驗的時間 大概多長時間
交易方式是投機或套利？
你進行模擬實驗的效果如何，成功率的統計
最後說明了什麼問題。如影響品種波動的相關因素分析等
Ⅷ 實驗報告里的實驗分析怎麼寫
其實很簡單，首先實驗結果與分析就是把你實驗得到的數據做一個表格 參照書上的表格 然後用相應的公式計算 過程也要寫上 最後再算一個試驗誤差就可以了，結論與體會就是你可以自己總結 也可以看課本最開始的實驗目的 要學會什麼什麼 你就寫學會了什麼什麼 然後再加上一段什麼由於實驗過程的人為以及系統誤差 本次實驗誤差較大或者較小 下次實驗注意什麼耐心啊之類的。
根據你的實驗數據根據實驗相關的一些定理，公式進行計算得出數據結果，然後根據算出的數據結果進行分析，論證實驗成功或失敗，或者得出實驗條件下產生的某種現象或結果
實驗報告
實驗報告是把實驗的目的，方法，過程，結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報。
應用寫作給出的定義如下
科技實驗報告是描述，記錄某個科研課題過程和結果的一種科技應用文體。撰寫實驗報告是科技實驗工作不可缺少的重要環節。雖然實驗報告與科技論文一樣都以文字形式闡明了科學研究的成果，但二者在內容和表達方式上仍有所差別。科技論文一般是把成功的實驗結果作為論證科學觀點的根據。實驗報告則客觀地記錄實驗的過程和結果，著重告知一項科學事實，不夾帶實驗者的主觀看法。
數據分析
數據分析是指用適當的統計分析方法對收集來的大量數據進行分析，提取有用信息和形成結論而對數據加以詳細研究和概括總結的過程。這一過程也是質量管理體系的支持過程。在實用中，數據分析可幫助人們作出判斷，以便採取適當行動。
數據分析的數學基礎在20世紀早期就已確立，但直到計算機的出現才使得實際操作成為可能，並使得數據分析得以推廣。數據分析是數學與計算機科學相結合的產物。
拓展資料
標準的心理學實驗報告或期刊論文由七個部分組成：題目和作者，摘要，引言，方法，結果，討論以及參考文獻。每一部分都有各自的寫作技巧。
（一）題目和作者
題目是為了讓讀者了解一篇文章的基本內容，因此必須簡潔明了。它應該是對論文的主要觀點的概括性總結，包括所研究的變數（即自變數和因變數）以及它們之間的相互關系，如「字母大小寫對記憶速度的影響」，就是一個較好的題目，它表達了重要的信息。題目也可以是一個理論觀點。應避免使用含義籠統的詞語，這只會增加題目的長度並誤導索引者。諸如「方法」和「研究結果」這樣的文字，以及「一項……的研究」或「……的實驗研究」之類的繁瑣用詞都不宜出現在題目中。而且，題目中還要避免使用縮略詞，應給出術語的全名以方便讀者對論文進行正確而完整的檢索。APA格式所規定的題目長度為10～12個單詞；中國心理學會規定的中文期刊的題目則一般不宜超過20個漢字。
論文的作者是那些對發表的文章具有主要貢獻，並對數據，概念和結果解釋負責的人。作者中既包括論文的撰寫者，也包括對研究具有實質性貢獻的人，如直接參加了研究的全部或主要部分的工作。
（二）摘要
摘要是對論文內容的簡短而全面的概括，能夠讓讀者迅速總覽論文的內容。並且，與題目一樣，摘要也是各種資料庫中常見的檢索對象。APA（1984）告誡所有作者：「一旦刊登在期刊上，你的摘要就將作為印刷版或電子版的摘要總集的一部分開始其活躍而長久的生涯」，因此一個好的摘要是整篇論文中最重要的組成部分。摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要組織良好，篇幅簡潔且獨立成篇。一篇好的摘要應該具備以下特點。（1）准確性。摘要應能准確反映論文的目的和內容，不應包含論文中沒有出現的信息。（2）獨立性。摘要應自成一體，獨立成篇，對所有的縮寫，省略語和特殊術語作出說明。（3）簡練而具體。摘要中的每個句子都要能最大限度地提供信息，並盡可能地簡潔。APA格式規定的摘要長度不能超過120個單詞；中國心理學會規定的中文期刊的摘要則一般不超過300個漢字，而且英文摘要應是中文摘要的轉譯，需要簡潔，准確地將文意譯出。摘要應以最重要的信息開頭，可以是目的或主題，也可以是結果和結論。摘要中只需包含4個或5個最重要的觀點，結果或含意。
一篇實驗報告的摘要應說明：要研究的問題，如果可能的話用一句話來表達；被試，詳細說明相關特性，如數量，類型，年齡，性別，種類等；實驗方法，包括儀器，數據收集程序，完整的測驗名稱，使用的任何葯劑的劑量和方法；結果，包括統計顯著性水平；結論，含意或應用。而報告的主體應該是對摘要的擴展（這就是為什麼大部分摘要都要放在最後寫的原因）。
（三）引言
引言往往包括提出問題，說明研究背景，闡明研究目的和理論基礎這三部分內容。
1．提出問題
在正文的開始部分用一段文字提出所要研究的具體問題，並描述研究策略。在開始著手寫引言時，需要考慮：所要研究問題的重要性如何？假設和實驗設計與該問題之間具有怎樣的關系？該研究有何理論意義？與同領域內先前研究有何關系？所要檢驗的理論問題是什麼？如何解決？好的引言會用一段或兩段文字來回答這些問題，通過總結相關論點和數據，清楚地告訴讀者做了什麼以及為什麼這么做。
2．說明背景
對以往的相關文獻進行討論，但並不是毫無遺漏地進行歷史性回顧。要假定讀者對該領域具有一定了解，不需要向他們作完整而冗長的說明。也就是說，在對先前的研究工作進行學術性回顧時，應只引用和參考與具體問題相關的研究工作，而不要引用和參考無關或只具有一般性意義的研究工作。需要總結先前研究，但應避免無關緊要的細節描述，要強調相關的發現，相關的方法論問題和主要的結論。在介紹別人的研究時，要始終讓讀者覺得你正在建立自己的研究題目。同時，還應公平地對待尚有爭議的問題。不管個人的觀點如何，在陳述一個爭議性問題時，應避免敵意和帶有個人偏向的陳述。
3．闡明目的和理論基礎
和說明了背景情況後，接下來就要說明具體的研究。在引言的最後一段，要定義變數並對研究的假設作一個正式的說明，這些有助於增加論文的清晰度。在寫引言的結束部分時，要記住以下問題：我打算操縱什麼變數？期望得到什麼結果以及為什麼我期望這樣的結果？「為什麼我期望它們」這個問題背後的邏輯應該是明確的，並且還要清楚地說明每個假設的理論基礎。至此，應該使讀者認為你的研究正在填補一個重要的空白。
（四）方法
方法部分要詳細描述研究是如何進行的，說明你對變數的處理過程。這部分一定要寫得清楚，完整，盡量告訴讀者他們需要知道的每件事。這樣的描述可以使讀者對你的方法的適當性以及你的結果的可靠性和有效性（即信度和效度）進行評價，也可以使感興趣的研究者能夠重復這個研究。通常方法部分被分成三個帶標題的層次，這些層次包括被試，儀器（或材料）及程序。
1．被試
就心理學的理論和實踐而言，對研究被試作恰當的說明非常重要，特別是評估研究結果（在不同的組間作比較），概括研究發現，比較重復研究，文獻綜述和分析二手數據時更是如此。對樣本應作充分的描述，並且樣本應具有代表性（如果不具代表性，應說明原因）。結論和解釋都不應超出樣本所能代表的總體的范圍。當被試是人時，應報告抽樣和分組程序，被試的性別和年齡，被試的總數目以及分派到每個具體實驗條件下的具體數目。如果由於某種原因部分被試沒有完成實驗，中途退出或被淘汰，必須加以說明並解釋他們沒有繼續實驗的原因。對於動物被試，應報告它們的種類，變化或其他具體證明資料，數量，性徵，重量和生理狀況等重要信息，以便他人能夠成功地重復該研究。
2．儀器
該部分簡短描述實驗中所使用的儀器或材料以及它們在實驗中的功用。標准實驗設備，如傢具，秒錶或屏幕，通常不需要進行詳細描述。應對特殊設備的型號，供應商的名字和地點作一定的說明。復雜設備可能需要使用圖紙或照片加以說明，其細節則可在附錄中進行詳細描述。
3．程序
該部分說明研究過程中的每個步驟，包括對被試的指導語，分組情況，具體實驗操作，以及對實驗設計中的隨機化，抵消平衡和其他控制特點的描述。除非指導語是非同尋常的或者其本身是實驗操作的構成部分，才需要逐字寫出，否則只需對指導語作簡要解釋即可。在此部分中，通常先講述實驗設計，然後介紹指導語（如果被試是人），此外還要讓讀者了解實驗的各個階段。
概括而言，方法部分應該足夠詳細地告訴讀者你做了什麼以及怎樣做的，以便讀者能夠重復你所進行的研究。
（五）結果
對數據的收集過程及所使用的統計或數據分析處理進行總結，這是結果部分的任務。在該部分中，你要向讀者說明主要的結果或發現，盡量詳細報告數據以驗證結論。要報告所有相關的結果，包括那些與假設相矛盾的結果。除非是個案設計或單樣本研究，一般不需要報告單個被試的數據或原始數據。而且，在這一部分討論結果的潛在意義是不恰當的。
另外，應選擇能夠清楚而又經濟地說明數據的報告形式。表格通常能提供精確的數值，如果組織得好的話，還能夠使復雜的數據和分析一目瞭然（如方差分析表）。插圖能夠吸引讀者的目光，更好地解釋復雜的關系和整體的比較。但插圖沒有表格精確，有時容易產生誤導。例如，弗羅斯特，卡茨和本廷（Frost，Katz & Bentin，1987）做了比較詞彙確定和命名的實驗，結果顯示了人們對高頻英語單詞和非詞的反應時。如果以不同的單位來對其研究結果作圖的話，我們會得到以下的結果，如圖32所示。乍一看，這兩個圖很不同，前者似乎顯示詞彙確定和命名沒有差異，而後者則差異顯著。實際上兩個圖在視覺上的差別是由於不同的單位造成的，前者使用的是秒，而後者使用的是毫秒。很明顯，以秒為單位作圖就會產生誤導。可見，作圖的方式可能突出或掩蓋實驗的結果。
Ⅸ 實驗報告初二,要求實驗題目,目地,原理,步驟,數據表格,數據分析,實驗結論,實驗
其實很簡單，首先實驗結果與分析就是把你實驗得到的數據做一個表格 參照書上的表格 然後用相應的公式計算 過程也要寫上 最後再算一個試驗誤差就可以了，結論與體會就是你可以自己總結 也可以看課本最開始的實驗目的 要學會什麼什麼 你就寫學會了什麼什麼 然後再加上一段什麼由於實驗過程的人為以及系統誤差 本次實驗誤差較大或者較小 下次實驗注意什麼耐心啊之類的。
根據你的實驗數據根據實驗相關的一些定理，公式進行計算得出數據結果，然後根據算出的數據結果進行分析，論證實驗成功或失敗，或者得出實驗條件下產生的某種現象或結果
實驗報告
實驗報告是把實驗的目的，方法，過程，結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報。
應用寫作給出的定義如下
科技實驗報告是描述，記錄某個科研課題過程和結果的一種科技應用文體。撰寫實驗報告是科技實驗工作不可缺少的重要環節。雖然實驗報告與科技論文一樣都以文字形式闡明了科學研究的成果，但二者在內容和表達方式上仍有所差別。科技論文一般是把成功的實驗結果作為論證科學觀點的根據。實驗報告則客觀地記錄實驗的過程和結果，著重告知一項科學事實，不夾帶實驗者的主觀看法。
數據分析
數據分析是指用適當的統計分析方法對收集來的大量數據進行分析，提取有用信息和形成結論而對數據加以詳細研究和概括總結的過程。這一過程也是質量管理體系的支持過程。在實用中，數據分析可幫助人們作出判斷，以便採取適當行動。
數據分析的數學基礎在20世紀早期就已確立，但直到計算機的出現才使得實際操作成為可能，並使得數據分析得以推廣。數據分析是數學與計算機科學相結合的產物。
拓展資料
標準的心理學實驗報告或期刊論文由七個部分組成：題目和作者，摘要，引言，方法，結果，討論以及參考文獻。每一部分都有各自的寫作技巧。
（一）題目和作者
題目是為了讓讀者了解一篇文章的基本內容，因此必須簡潔明了。它應該是對論文的主要觀點的概括性總結，包括所研究的變數（即自變數和因變數）以及它們之間的相互關系，如「字母大小寫對記憶速度的影響」，就是一個較好的題目，它表達了重要的信息。題目也可以是一個理論觀點。應避免使用含義籠統的詞語，這只會增加題目的長度並誤導索引者。諸如「方法」和「研究結果」這樣的文字，以及「一項……的研究」或「……的實驗研究」之類的繁瑣用詞都不宜出現在題目中。而且，題目中還要避免使用縮略詞，應給出術語的全名以方便讀者對論文進行正確而完整的檢索。APA格式所規定的題目長度為10～12個單詞；中國心理學會規定的中文期刊的題目則一般不宜超過20個漢字。
論文的作者是那些對發表的文章具有主要貢獻，並對數據，概念和結果解釋負責的人。作者中既包括論文的撰寫者，也包括對研究具有實質性貢獻的人，如直接參加了研究的全部或主要部分的工作。
（二）摘要
摘要是對論文內容的簡短而全面的概括，能夠讓讀者迅速總覽論文的內容。並且，與題目一樣，摘要也是各種資料庫中常見的檢索對象。APA（1984）告誡所有作者：「一旦刊登在期刊上，你的摘要就將作為印刷版或電子版的摘要總集的一部分開始其活躍而長久的生涯」，因此一個好的摘要是整篇論文中最重要的組成部分。摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要組織良好，篇幅簡潔且獨立成篇。一篇好的摘要應該具備以下特點。（1）准確性。摘要應能准確反映論文的目的和內容，不應包含論文中沒有出現的信息。（2）獨立性。摘要應自成一體，獨立成篇，對所有的縮寫，省略語和特殊術語作出說明。（3）簡練而具體。摘要中的每個句子都要能最大限度地提供信息，並盡可能地簡潔。APA格式規定的摘要長度不能超過120個單詞；中國心理學會規定的中文期刊的摘要則一般不超過300個漢字，而且英文摘要應是中文摘要的轉譯，需要簡潔，准確地將文意譯出。摘要應以最重要的信息開頭，可以是目的或主題，也可以是結果和結論。摘要中只需包含4個或5個最重要的觀點，結果或含意。
一篇實驗報告的摘要應說明：要研究的問題，如果可能的話用一句話來表達；被試，詳細說明相關特性，如數量，類型，年齡，性別，種類等；實驗方法，包括儀器，數據收集程序，完整的測驗名稱，使用的任何葯劑的劑量和方法；結果，包括統計顯著性水平；結論，含意或應用。而報告的主體應該是對摘要的擴展（這就是為什麼大部分摘要都要放在最後寫的原因）。
（三）引言
引言往往包括提出問題，說明研究背景，闡明研究目的和理論基礎這三部分內容。
1．提出問題
在正文的開始部分用一段文字提出所要研究的具體問題，並描述研究策略。在開始著手寫引言時，需要考慮：所要研究問題的重要性如何？假設和實驗設計與該問題之間具有怎樣的關系？該研究有何理論意義？與同領域內先前研究有何關系？所要檢驗的理論問題是什麼？如何解決？好的引言會用一段或兩段文字來回答這些問題，通過總結相關論點和數據，清楚地告訴讀者做了什麼以及為什麼這么做。
2．說明背景
對以往的相關文獻進行討論，但並不是毫無遺漏地進行歷史性回顧。要假定讀者對該領域具有一定了解，不需要向他們作完整而冗長的說明。也就是說，在對先前的研究工作進行學術性回顧時，應只引用和參考與具體問題相關的研究工作，而不要引用和參考無關或只具有一般性意義的研究工作。需要總結先前研究，但應避免無關緊要的細節描述，要強調相關的發現，相關的方法論問題和主要的結論。在介紹別人的研究時，要始終讓讀者覺得你正在建立自己的研究題目。同時，還應公平地對待尚有爭議的問題。不管個人的觀點如何，在陳述一個爭議性問題時，應避免敵意和帶有個人偏向的陳述。
3．闡明目的和理論基礎
和說明了背景情況後，接下來就要說明具體的研究。在引言的最後一段，要定義變數並對研究的假設作一個正式的說明，這些有助於增加論文的清晰度。在寫引言的結束部分時，要記住以下問題：我打算操縱什麼變數？期望得到什麼結果以及為什麼我期望這樣的結果？「為什麼我期望它們」這個問題背後的邏輯應該是明確的，並且還要清楚地說明每個假設的理論基礎。至此，應該使讀者認為你的研究正在填補一個重要的空白。
（四）方法
方法部分要詳細描述研究是如何進行的，說明你對變數的處理過程。這部分一定要寫得清楚，完整，盡量告訴讀者他們需要知道的每件事。這樣的描述可以使讀者對你的方法的適當性以及你的結果的可靠性和有效性（即信度和效度）進行評價，也可以使感興趣的研究者能夠重復這個研究。通常方法部分被分成三個帶標題的層次，這些層次包括被試，儀器（或材料）及程序。
1．被試
就心理學的理論和實踐而言，對研究被試作恰當的說明非常重要，特別是評估研究結果（在不同的組間作比較），概括研究發現，比較重復研究，文獻綜述和分析二手數據時更是如此。對樣本應作充分的描述，並且樣本應具有代表性（如果不具代表性，應說明原因）。結論和解釋都不應超出樣本所能代表的總體的范圍。當被試是人時，應報告抽樣和分組程序，被試的性別和年齡，被試的總數目以及分派到每個具體實驗條件下的具體數目。如果由於某種原因部分被試沒有完成實驗，中途退出或被淘汰，必須加以說明並解釋他們沒有繼續實驗的原因。對於動物被試，應報告它們的種類，變化或其他具體證明資料，數量，性徵，重量和生理狀況等重要信息，以便他人能夠成功地重復該研究。
2．儀器
該部分簡短描述實驗中所使用的儀器或材料以及它們在實驗中的功用。標准實驗設備，如傢具，秒錶或屏幕，通常不需要進行詳細描述。應對特殊設備的型號，供應商的名字和地點作一定的說明。復雜設備可能需要使用圖紙或照片加以說明，其細節則可在附錄中進行詳細描述。
3．程序
該部分說明研究過程中的每個步驟，包括對被試的指導語，分組情況，具體實驗操作，以及對實驗設計中的隨機化，抵消平衡和其他控制特點的描述。除非指導語是非同尋常的或者其本身是實驗操作的構成部分，才需要逐字寫出，否則只需對指導語作簡要解釋即可。在此部分中，通常先講述實驗設計，然後介紹指導語（如果被試是人），此外還要讓讀者了解實驗的各個階段。
概括而言，方法部分應該足夠詳細地告訴讀者你做了什麼以及怎樣做的，以便讀者能夠重復你所進行的研究。
（五）結果
對數據的收集過程及所使用的統計或數據分析處理進行總結，這是結果部分的任務。在該部分中，你要向讀者說明主要的結果或發現，盡量詳細報告數據以驗證結論。要報告所有相關的結果，包括那些與假設相矛盾的結果。除非是個案設計或單樣本研究，一般不需要報告單個被試的數據或原始數據。而且，在這一部分討論結果的潛在意義是不恰當的。
另外，應選擇能夠清楚而又經濟地說明數據的報告形式。表格通常能提供精確的數值，如果組織得好的話，還能夠使復雜的數據和分析一目瞭然（如方差分析表）。插圖能夠吸引讀者的目光，更好地解釋復雜的關系和整體的比較。但插圖沒有表格精確，有時容易產生誤導。例如，弗羅斯特，卡茨和本廷（Frost，Katz & Bentin，1987）做了比較詞彙確定和命名的實驗，結果顯示了人們對高頻英語單詞和非詞的反應時。如果以不同的單位來對其研究結果作圖的話，我們會得到以下的結果，如圖32所示。乍一看，這兩個圖很不同，前者似乎顯示詞彙確定和命名沒有差異，而後者則差異顯著。實際上兩個圖在視覺上的差別是由於不同的單位造成的，前者使用的是秒，而後者使用的是毫秒。很明顯，以秒為單位作圖就會產生誤導。可見，作圖的方式可能突出或掩蓋實驗的結果。